Was mich beschreibt

Jahrgang 1974, geboren und aufgewachsen in Wien mit Osttiroler und Waldviertler Wurzeln, Kinder im Erwachsenenalter

Ich bin Psychologin und Psychotherapeutin in Fachausbildung unter Lehrsupervision (Systemische Familientherapie) und begleite mit viel Herz und Engagement seit langem Menschen in herausfordernden Lebensphasen, Krisensituationen oder in Zeiten des Umbruchs und der Neuorientierung.

Seit über 20 Jahren arbeite ich mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und Familien, die schwierige Erfahrungen gemacht haben – unter anderem in der mobilen Familienbegleitungen, in Wohngemeinschaften, als Pflegemutter und im Bereich der psychosozialen und beruflichen Rehabilitation. Diese Arbeit hat mein Verständnis von Beziehung, Bindung und Entwicklung geprägt und fließt in meine therapeutische Arbeit ein.

Ein Schwerpunkt der mir besonders am Herzen liegt, ist die systemisch-bindungsorientierte Begleitung von Adoptiv- und Pflegefamilien in der sensiblen Anfangszeit - vom Ankommen des Kindes über Eingewöhnung und Bindungsaufbau bis zur Stabilisierung des Familienalltags - für ein bestmögliches Zusammenfinden.

Qualifikationen (Auswahl)
• Psychotherapeutin in Fachausbildung unter Lehrsupervision – Systemische Familientherapie (ÖAS / Universität Wien)
• vertiefende theoretische Ausbildung in klinisch relevanten Aspekten der Psychologie – Wiener Akademie für Klinische Psychologie
• Bachelor- und Masterstudium Psychologie – Universität Wien 
• Zusatzqualifikationen: NADA-Ohrakupressur (NADA-Akupunktur Austria), Logotherapie und Existenzanalyse (Gesellschaft für Logotherapie und Existenzanalyse)
• Langjährige Erfahrung in der psychosozialen Begleitung von Kindern, Jugendlichen und Familien, Krisenintervention und traumasensibler Arbeit

* Die Ausbildung zur Psychotherapeutin wird in Österreich durch das Psychotherapiegesetz genau geregelt. Psychotherapeutin in Fachausbildung unter Lehrsupervision bedeutet, dass Studierende umfangreiche Fähigkeiten und damit die Berechtigung zur eigenständigen psychotherapeutischen Tätigkeit unter Supervision erworben haben. Diese werden in ihrer therapeutischen Tätigkeit von erfahrenen LehrtherapeutInnen begleitet und beraten, was dem therapeutischen Prozess durch vermehrte Reflexion und Kontrolle qualitativ förderlich ist. Die supervidierende LehrtherapeutInnen unterliegen wie die Psychotherapeutin in Fachausbildung unter Lehrsupervision ebenfalls der Verschwiegenheitspflicht.